O PAPEL DO TEATRO NA FORMAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS: EXPERIÊNCIAS NO CAMPO DOS DIREITOS HUMANOS
Keywords:
Relações Internacionais, Educação Superior, Direitos Humanos, Teatro, SimulaçõesAbstract
O artigo relata duas experiências de uso do teatro como ferramenta de educação para os direitos humanos em cursos de Relações Internacionais. Além de descrever os eventos, o texto apresenta os resultados de pesquisa empírica de avaliação discente. O texto demonstra que outras possíveis experiências de encenação além da “modelagem” e dos “clubes de simulações” podem contribuir para a formação do internacionalista. Conclui-se que as atividades promovidas geraram vivências e recursos capazes de aumentar o número e a qualidade dos registros expressivos e comunicativos dos envolvidos, oferecendo uma valiosa oportunidade de aprendizagem integral
Recebido em: 20 abril 2015
Aceito em: 23 junho 2015
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