The determinants of inbound international tertiary students in the developing world
the global south dimension
DOI:
https://doi.org/10.21530/ci.v19n2.2024.1517Palavras-chave:
Student Mobility, Academic Internationalization, Global South, Higher EducationResumo
Over recent decades, the internationalization of universities has become a global norm. Tertiary student mobility literature identifies push-pull factors driving cross-border flows, but does it explain why developed countries dominate as destinations while emerging ones, the Global South, export students? Using Ordinary Least Squares multiple regression, we analyzed pull factors influencing inbound students across emerging countries. Our findings highlight the significant role of geopolitical factors, with language, academic excellence, migrant networks, and hosting capacity also positively affecting student inflows.
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Publicado
2025-02-14
Como Citar
de Moraes Baldrighi, R. (2025). The determinants of inbound international tertiary students in the developing world: the global south dimension. Carta Internacional, 19(2), e1517. https://doi.org/10.21530/ci.v19n2.2024.1517
Edição
Seção
Artigos
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Copyright (c) 2025 Rafael de Moraes Baldrighi
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