A internacionalização do ensino superior no Brasil

analisando comparativamente a mobilidade internacional de estudantes face à realidade latino-americana

Autores

  • Cairo Gabriel Borges Junqueira Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais San Tiago Dantas (UNESP, UNICAMP e PUC-SP)
  • Rafael de Moraes Baldrighi Instituto de Relações Internacionais da Universidade de São Paulo (IRI/USP)

DOI:

https://doi.org/10.21530/ci.v15n3.2020.1064

Resumo

A internacionalização do ensino superior, considerada um novo pilar universitário ou até mesmo um processo que se integra às questões envolvendo ensino, pesquisa e extensão, adquiriu grande relevância nas últimas décadas. Dentre suas atividades, este artigo enfatiza o aspecto de mobilidade estudantil incoming, ou seja, a entrada de estudantes estrangeiros em determinado país. Nosso objetivo é analisar o aspecto de mobilidade estudantil internacional no Brasil, procurando apontar possíveis razões que explicam a seguinte pergunta: por que o país recebe menos estudantes internacionais se comparado a outros da América Latina? Através de estudo de caso comparado com small-n, o Brasil é
relacionado com Argentina, Chile, Colômbia, Equador, Honduras e República Dominicana, utilizando-se quatro condicionantes de comparação: idiomas oficiais dos países em questão; reputação internacional das universidades por país, com base em rankings internacionais; presença de uma rede civil-científica de migrantes nos países; e a percepção da violência. A análise visa problematizar a internacionalização no ensino superior na América Latina e designadamente no Brasil, concluindo que as variáveis relativas ao idioma e à presença de rede civil-científica são fatores de impacto que podem explicar o porquê do país estar abaixo da média regional em relação ao número de estudantes estrangeiros nas universidades.

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Biografia do Autor

Rafael de Moraes Baldrighi, Instituto de Relações Internacionais da Universidade de São Paulo (IRI/USP)

Graduado em Relações Internacionais pela Universidade Federal de Sergipe e atual Mestrando em Relações Internacionais no Programa de Pós-Graduação do Instituto de Relações Internacionais na Universidade de São Paulo (IRI-USP). Trabalhou com mobilidade internacional e participou em elaboração de Plano de Internacionalização Acadêmica na Universidade Tiradentes (UNIT).

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Publicado

2020-11-08

Como Citar

Junqueira, C. G. B., & de Moraes Baldrighi, R. (2020). A internacionalização do ensino superior no Brasil: analisando comparativamente a mobilidade internacional de estudantes face à realidade latino-americana. Carta Internacional, 15(3). https://doi.org/10.21530/ci.v15n3.2020.1064

Edição

v. 15 n. 3 (2020): Carta Internacional

Seção

Artigos

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